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      幼少兒啓蒙進階新FUN法

       

      適讀人群

      4-8歲小朋友

      定位

      聽說讀寫/能力提升

      課程簡介

      從聽說啓蒙到讀寫進階

      培養孩子英語學習開拓國際視野

      提升英語學習能力

      哈佛趣學一級別 哈佛趣學二級別 哈佛趣學三級別 哈佛趣學四級別
      學習目標

      啓蒙學習:建立英語學習興趣

      單詞認知:能聽音會意,單詞圖文匹配

      句型認知:跟讀句子,模仿語音語調

      篇章理解:根據語境准確理解故事內容

      英文兒歌:能跟著旋律演唱

      分級教學:學前測,學期測,目標爲導向,科學規劃孩子適讀。

      雙軌雙師:線下中教與線上北美外教相結合,強化孩子聽說能力。

      聽說讀寫:專注英語聽說能力培養,逐步引導讀寫習慣和方法養成。

      哈佛趣學一級別教材

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      學習目標

      單詞認知:單詞圖文匹配,見詞/圖能說/p>

      句型認知:跟讀句子,模仿語音語調

      篇章理解:根據語境准確理解故事內容

      英文兒歌:能跟著旋律演唱

      口語表達:能進行簡單的日常英文對話

      分級教學:學前測,學期測,目標爲導向,科學規劃孩子適讀。

      雙軌雙師:線下中教與線上北美外教相結合,強化孩子聽說能力。

      聽說讀寫:專注英語聽說能力培養,逐步引導讀寫習慣和方法養成。

      哈佛趣學二級別教材

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      學習目標

      單詞認知:見詞/圖能說,聽詞能寫

      句型認知:跟讀句子,模仿語音語調

      篇章理解:根據語境准確理解故事內容
      能朗讀和背誦課文對話

      英文兒歌:能跟著旋律演唱

      口語表達:能進行簡單的日常英文對話並能進行小演講

      分級教學:學前測,學期測,目標爲導向,科學規劃孩子適讀。

      雙軌雙師:線下中教與線上北美外教相結合,強化孩子聽說能力。

      聽說讀寫:專注英語聽說能力培養,逐步引導讀寫習慣和方法養成。

      哈佛趣學三級別教材

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      學習目標

      單詞認知:見詞/圖能說
      聽詞能寫,簡單詞彙辨析

      句型認知:跟讀句子,模仿語音語調;
      認知並列句,現在進行時 等語言現象

      篇章理解:根據語境准確理解故事內容
      能朗讀和背誦課文對話

      英文兒歌:能跟著旋律演唱

      口語表達:能進行簡單的日常英文對話
      並能進行小演講

      分級教學:學前測,學期測,目標爲導向,科學規劃孩子適讀。

      雙軌雙師:線下中教與線上北美外教相結合,強化孩子聽說能力。

      聽說讀寫:專注英語聽說能力培養,逐步引導讀寫習慣和方法養成。

      哈佛趣學四級別教材

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