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【教研志】托福預備誕生之路,這“七步”,我們走了半年

發布時間:2019-08-26 作者:昂立外語 來源于:昂立外語網站
  

俗話說,好的開始是成功的一半,而如何讓孩子們擁有一個“好的開始”?

昂立外語·昂立語數托福項目部老師們耗時大半年,曆經7階段,潛心研發了【托福預備

課程】旨在幫助英語基礎較薄弱的學員在進入托福課程學習前,打下結實基礎,做好能

力准備!

 

接下來,就讓我們看看這門課從無到有的誕生之路

階段一: 確定預備教材主要內容

3月,托福項目部確定預備課使用教材——新概念4這本流行近30年享譽全球的經典教材,話題包

羅萬象,語言深刻隽永卻不失活潑輕松,詞彙量覆蓋了自然、人文、政經等領域,是一套非常適合

托福預備階段學生教材,可針對性提高學生聽、說、讀、寫四大能力。

閱讀方面

精讀,,等自然科學篇章,在培養學生自然學科領域興趣的同時,掌握自然學科單

,如topography,seismic,terrestrial etc.托福閱讀自然學科篇章,

做充足准備。

 

聽力方面

教材自帶的美音錄音和托福聽力錄音一致,文章開篇精心設計的問題,可良好鍛

煉學生總結概括能力。而聽完整篇文章的總結概括能力恰好是托福真題convers-

ation lecture 最核心的考點。

 

口語方面

<Youth青年>,<Hobby 愛好>,<Silicon Valley硅谷>等篇章都爲獨立口語教育”“興趣

科技提供了豐富的素材。

 

寫作方面

新概念系列最不缺的就是句型,學生們可熟背應用于托福作文中,如“Education

 is one of the key words of our time. A man without an education,

 many of us believe, is an unfortunate victim of adverse circumst-

ances, deprived of one of the greatest twentieth-century opportun-

ities.”

 

階段二: 單元模版初稿撰寫及討論打磨

在初稿demo中,項目部老師們精選篇章詞彙,並在權威字典裏查找例句試做造句練習。但討

論後發現,逐個例句會缺乏統一標准性,各單元講義編寫質量難以把控。于是大家集思廣益,

最終一致認同充分利用教材本身習題,將篇章講透吃透,不做過多課外拓展,最大化保證單元一

致性。

 

 

階段三: 單元模版定稿及分部落實

確定好模版思路後,項目部主任落實撰寫了教材編寫模版,將每個單元分爲四部分:

Part1 Introductory話題引入

抛出一個問題,激發學生興趣,讓學生帶著問題進入Part 2;

Part2 spot-dictation聽力填空

課文挖空形式練習聽力,先用聲音激發學生對單詞的認知,在跟著聽力通讀完一篇文章後,進

Part3

Part3 New words and expression詞彙短句

將整篇文章中的生詞及重點單詞單獨講解,補充詞性,釋義等單詞學習維度。

Part4 篇章講解

在了解單詞後,將篇章以句子爲單位打散,逐句講解。句子中的語言點,均來自課後習題,no-

tes, key structure, special difficulties等板塊。

階段四: 第一次備課

項目部每位老師都需負責一篇文章,在規定時間內,按照教研模板完成對應講義工作。由于每篇

文章課後練習都不一樣,老師們也會遇到各種各樣的問題,如是否刪除摘要寫作部分、單句講解

如何標注、字體加粗還是箭頭指示等。在每周三例會上,老師們會一起探討自己遇到的問題。

階段五: 第二次備課

解決了第一次備課中遇到的各種問題後,大家對于如何處理不同篇章、不同習題都有了了解。對

于第二批備課工作任務的推進,也得心應手了許多。

階段六: 第三四次備課

而後,項目部成員于6月中旬完成了所有篇章的備課,所有講義彙總至項目部副主任處進行審查校

對。

 

階段七: 試講demo

講義編寫進行到尾聲時,好不好用,怎麽用是個大問題。在投入真實課堂前,更需進行試講檢驗。試講中,

目部老師們總結分享了各種課堂經驗,如抽象段落的靈活處理、用圖像法快速判斷學生理解程度、長課時課堂

的有序劃分、從外刊中汲取備課靈感等實用授課技巧。

最後,項目部主任史無雙老師從學生角度爲大家的demo課提出了中肯意見。並指出講義一定要讓學生立刻上

手用起來,因爲能激發學生主動性的課堂才是好課堂!

 

 

 

 

   

   

△老師demo課試講

托福預備

課時:25小時/10次課

適讀:11-13or小托福優秀學員

 

課程特色

§  自編配套教材:根據篇章難度和長度分成三個單元,讓學習更加系統化。

§  輔助配套練習:每章練習對應托福聽說讀寫四版塊,針對性夯實基礎、強化學習。

§  特色題目設置:挖空練習、中翻英、summary 寫作、長句分析等,有效幫助學生鞏固練習。

 

學習目標

 

閱讀聽力

1.  掌握2000左右詞彙量;長句結構學習、主題句支持句過度句區分;篇章結構分析等

2.  能夠清楚辨音及寫出結構清晰、有邏輯的筆記。

 

口語寫作

1.  掌握托福基礎語法(伴隨狀語、定語從句、名詞性從句)

2.  掌握口語、寫作高分詞彙、地道表達;積累托福口語、寫作常見話題素材。

3.  能夠就相關口語、寫作話題,順暢開口表達、完成作文。

 

曆時半年,精益求精的教研之路雖辛苦

但滿滿收獲不負辛勤付出

備課、批課、相互試聽

托福項目部的老師們一起

在磨練中,提升自我能力

在磨合中,培養團隊默契

取長補短,相互學習,攜手共進

而一切努力只爲一個目的

爲學生打造一個更好的開始

 

 

 

 

 

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